成武县第二中学:17对双胞胎全过本科线
成武县第二中学:17对双胞胎全过本科线
成武县第二中学:17对双胞胎全过本科线在成武县第二中学(zhōngxué),一场关于成长与突破的(de)奇迹正在上演。17对双胞胎学子同时(tóngshí)跨过本科线,用优异成绩书写了属于他们的青春答卷。相同的基因、相似的成长轨迹,在高考这场人生大考(dàkǎo)中绽放出同样耀眼的光芒。
在(zài)成武县第二中学的(de)学术报告厅里,一场关乎未来的高考志愿填报指导会正在进行。讲台上,老师正耐心细致地讲解着志愿填报要点;台下,令人瞩目的是第一排整齐而坐的17对双胞胎,他们目光专注,透着对未来的期待。更令人惊叹(lìngrénjīngtàn)的是,凭借不懈努力,他们在高考中均取得优异成绩,全部(quánbù)超过本科录取分数线,成为众人赞叹(zàntàn)的焦点。
成武县第二中学高三毕业生丁世涵:“成绩出来的时候(shíhòu),我们两个也是非常惊讶,我考(wǒkǎo)了508分,我哥哥考了(kǎole)502分,并且我们的数学成绩非常相似,都是105分,在报考(bàokǎo)的时候,我们不约而同的选择了同一所大学。”
这些双胞胎考生也分享了(le)自己的学习经验。哥哥丁世潇和弟弟丁世涵表示,他们(tāmen)每天都(dōu)会制定详细的学习计划,利用课余时间互相抽背知识点、讲解错题,这种方法不仅加深了对知识的理解,还提升了学习效率(xiàolǜ)。姐姐孙国如和妹妹孙庆如则强调,平时在学习中要养成整理错题集(jí)的习惯,及时查缺补漏。面对高考压力,她们会通过阅读和交流及时调整情绪,以最佳(zuìjiā)状态迎接挑战。
双胞胎姐姐孙国如、双胞胎妹妹孙庆如:“我(wǒ)是姐姐,我是妹妹,我今年(jīnnián)考了(kǎole)573分,我今年考了612分。我目前想报考(bàokǎo)的(de)学校是青岛大学,她想报考的学校是武汉理工大学,虽然目前我跟他还是有一定差距的,但是我希望在未来,我们一定会好好努学习,顶峰相见。”
17对双胞胎同时(tóngshí)超本科线,不仅是对学生个人努力的肯定,更是成武县第二中学教育教学成果的生动展示。此次“双生学霸”现象,为莘莘学子树立(shùlì)了(le)榜样,也(yě)激励着更多学生在求学道路上奋勇前行,向着理想目标不懈拼搏。
(成武(chéngwǔ)电视台:陈妍妍)

在成武县第二中学(zhōngxué),一场关于成长与突破的(de)奇迹正在上演。17对双胞胎学子同时(tóngshí)跨过本科线,用优异成绩书写了属于他们的青春答卷。相同的基因、相似的成长轨迹,在高考这场人生大考(dàkǎo)中绽放出同样耀眼的光芒。

在(zài)成武县第二中学的(de)学术报告厅里,一场关乎未来的高考志愿填报指导会正在进行。讲台上,老师正耐心细致地讲解着志愿填报要点;台下,令人瞩目的是第一排整齐而坐的17对双胞胎,他们目光专注,透着对未来的期待。更令人惊叹(lìngrénjīngtàn)的是,凭借不懈努力,他们在高考中均取得优异成绩,全部(quánbù)超过本科录取分数线,成为众人赞叹(zàntàn)的焦点。

成武县第二中学高三毕业生丁世涵:“成绩出来的时候(shíhòu),我们两个也是非常惊讶,我考(wǒkǎo)了508分,我哥哥考了(kǎole)502分,并且我们的数学成绩非常相似,都是105分,在报考(bàokǎo)的时候,我们不约而同的选择了同一所大学。”

这些双胞胎考生也分享了(le)自己的学习经验。哥哥丁世潇和弟弟丁世涵表示,他们(tāmen)每天都(dōu)会制定详细的学习计划,利用课余时间互相抽背知识点、讲解错题,这种方法不仅加深了对知识的理解,还提升了学习效率(xiàolǜ)。姐姐孙国如和妹妹孙庆如则强调,平时在学习中要养成整理错题集(jí)的习惯,及时查缺补漏。面对高考压力,她们会通过阅读和交流及时调整情绪,以最佳(zuìjiā)状态迎接挑战。
双胞胎姐姐孙国如、双胞胎妹妹孙庆如:“我(wǒ)是姐姐,我是妹妹,我今年(jīnnián)考了(kǎole)573分,我今年考了612分。我目前想报考(bàokǎo)的(de)学校是青岛大学,她想报考的学校是武汉理工大学,虽然目前我跟他还是有一定差距的,但是我希望在未来,我们一定会好好努学习,顶峰相见。”
17对双胞胎同时(tóngshí)超本科线,不仅是对学生个人努力的肯定,更是成武县第二中学教育教学成果的生动展示。此次“双生学霸”现象,为莘莘学子树立(shùlì)了(le)榜样,也(yě)激励着更多学生在求学道路上奋勇前行,向着理想目标不懈拼搏。
(成武(chéngwǔ)电视台:陈妍妍)

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